使用及操作

以學校作為單位報名

• 凡有興趣參加本閱讀計劃的學校，負責老師可以在中國文化研究院的網頁下載報名表，填妥和蓋好學校印章後傳回給本院。
  
  
• 遞交方法如下：
  傳真：2603 0995
  電郵：fireflies@acsohk.org.hk
  
  
• 本院收到申請後，會跟負責老師聯絡，跟進有關帳戶開設的安排。我們會替學生開設帳戶和設定初啟密碼，學生可以憑此登入平台。
  

以個人名義作為單位報名

• 公眾人士如想參與本閱讀計劃，可以直接到「篇篇流螢」網站的登入欄，按「公眾人士註冊」。填妥有關資料後，系統會把確認電郵傳到申請人登記的電郵地址。
  
  

• 申請人完成確認手續，便可以用登記資料登入平台。
  
  

登入後界面

• 登入平台後，學生於主頁可以看到帳戶概覽（個人資料、積分、整體閱讀進度和學生已達的級別）、最近五天的閱讀進度和每日文章。
  
  

閱讀文章界面

• 進入閱讀文章的頁面後，仔細閱讀左方的文章，在右方完成答題。
  
  
• 當學生完成答題後，點擊「提交答案」 ，系統會提示學生是否確定提交答案。
  若點擊「再看一遍」，學生可以返回文章，再次閱讀並檢查答案。
  若點擊「確認提交」，系統則會自動批改答案。
  

核對答案

• 學生成功提交答案後，系統會即時批改，並計算分數。每篇文章共有五道題目，每道題目分數都為10 分，每篇文章最高得分為50 分。
  
  
• 學生可點擊「回到文章」 ，返回閱讀文章頁面，查看正確答案，知悉自己的分數來源或再次閱讀文章。

進階閱讀

• 完成核心閱讀後，學生可以回到文章，進入「進階閱讀」部分 ── 「 詞句一分鐘」和「 延伸學習」，點擊「下拉查看延伸學習」或下拉，便可查看，每次查看會獲獎勵額外10分。

查看閱讀記錄

• 學生可以到「文章庫」查看自己個人的詳細閱讀記錄和得分記錄。
  
  
• 學生可以利用「尚未閱讀」和「已經閱讀」查看相關文章；如想尋找指定文章，可於搜尋欄內輸入關鍵字，或點擊「篩選」 ，設定進階的搜索條件。

重溫或補做文章

• 學生可點擊「再讀一遍」重溫閱讀過的文章。
  
  
• 或點擊「閱讀文章」開始閱讀和答題。如學生未能即日閱讀文章和答題，可以補做，分數不會扣減。
  
  

我的帳戶

• 在「我的帳戶」內，學生除了可以查閱詳細的帳戶資料、所得積分，也可以設定個人頭像，以及瀏覽所獲的獎章和自己在晉級之路上的級別。

我的獎章

• 系統會根據學生的連續登入日數、作答次數與答題表現而頒發獎章，只要學生表現良好，即可獲得不同學習進度獎章。

我的級別

• 本計劃設計了一個晉級系統，共分為三十一個級別，系統會通過計算學生的累積答題分數，升級用戶的「官位」。用戶可以從「童生」開始，通過努力而逐步成為最高級的「親王」。

排名龍虎榜

• 所有經學校報名參與的學生，均可於「排名龍虎榜」檢視個人在全班、全校、全港的分數和排名。
  
  
• 學生在班級、全校的龍虎榜看到首三十名學生的排名，在全港的龍虎榜看到首十名學生的排名。
  

個人帳戶

• 凡以個人名義註冊的用戶，其計分、晉級制度及獎章獎勵方法，和經學校報名參加的帳戶一樣。
  
  
• 個人帳戶不能參加本平台的排名龍虎榜。
  
  

登入學校管理帳戶

• 每間學校可擁有一個管理帳戶，方便各級、各科老師查閱學生的閱讀記錄和答題進度，以及獲得學生作答表現的數據分析。
  
  
• 每間學校的老師或行政人員可按需要，申請登入權限，由負責老師把有權登入者名單交予本院，完成登記後，有關人士便可以登記電郵地址登入學校管理帳戶。
  
  
• 在管理帳戶內，老師可以下載excel 檔案提取學生的作答表現數據，包括個人文章閱讀時間、學生所選答案、個別文章得分、全級學生全年總得分，以及參與計劃期內的累計得分，作為進展性評估和總結性評估的參考。
  
  

如學校想知道更多有關閱讀平台的操作內容，請下載並瀏覽《學生帳戶使用指南》，以了解更多。

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   - 含有(蓄意或非蓄意)偏見、歧視、仇恨、毀謗、攻擊任何個人或團體、褻瀆任何人士的內容；
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